So tickt der neue Direktor des Goslarer CvD-Gymnasiums

Goslar. Der Anruf überraschte ihn Ende November. Eine ältere Frau aus Hildesheim war am Apparat und machte Holger Ritzke ein verlockendes Angebot. Wenn der Langelsheimer denn jetzt neuer Direktor am Goslarer CvD-Gymnasium wird: Hat er eventuell Interesse an einem Schreibtisch, der schon zu Zeiten in den Räumen der CvD-Macht gestanden hat, als die Bildungsanstalt noch eine reine Mädchenschule war?

Nun sind diese Zeiten schon mehr als ein halbes Jahrhundert her, und Ritzke war, als der Anruf kam, noch gar nicht offiziell Direktor, sondern nur kommissarischer Schulleiter im Bewerbungsverfahren. Aber trotzdem: Die Idee hatte was. Ritzke ließ sich vorsichtshalber ein Foto schicken und rückte schließlich zwischen Weihnachten und Silvester in der Domstadt an, um das gute Stück abzuholen. „Es war natürlich Altbau ganz oben“, erzählt der 49-jährige Sport- und Biologielehrer und schmunzelt. Machte aber nichts: Das sperrige Schmuckstück fand trotzdem den Weg nach Goslar und steht jetzt passgenau an eine moderne Tischvariante angedockt in einem Gebäude, in dem das CvD-Gymnasium auch erst seit anderthalb Jahren eine neue Heimat gefunden hat. Erprobtes bewahren, neuen Ideen gegenüber aufgeschlossen sein, irgendwo in der Mitte zwischen Kontinuität und Aufbruch: Was drückt besser aus, was Ritzke als Maxime für seine Chefrolle sieht?

In Seesen fängt alles an

Er selbst steht für Kontinuität. Schließlich ist er schon seit 2013 an der Schule. Ritzke kam vom Seesener Jacobson-Gymnasium als neuer Oberstufenleiter nach Goslar. Seesen – das ist nicht nur sein Geburtsort, sondern war bis dato auch seine schulische Heimat. Hier hatte er 1997 sein Abitur gemacht, nach sechs Jahren Studium in Hannover auch sein Referendariat absolviert und als Lehrkraft angefangen. Aber sollte das schon alles gewesen sein? Nein. Der Mann, dessen Vater Wolfgang Ritzke lange an der BBS in Seesen und nebenan in Goslar Lehrer war und sich als Pensionär an der Adolf-Grimme-Gesamtschule beim Holzbootbau mit Schülern engagiert, hatte nach einer relativ konfliktbeladenen Pubertät zunächst „nicht unbedingt die Absicht, Pauker zu werden“. Irgendwann merkte er aber doch: „Schule ist ein Ort, der richtig cool sein kann.“ Und den wollte er jetzt nicht mehr nur teilen, sondern gestalten.

Die erste Zeit in Goslar mag dies nicht leicht gefallen sein. Ritzke kam in einer Phase, als die Schule gerade in schwerer See unterwegs war. Er selbst formuliert das diplomatischer. „Jede Schule tickt anders, ist und hat ein eigenes System.“ Aber Ritzke steht eben auch für Wandel, für Aufgeschlossenheit und für Kreativität – alles mit Blick auf die Interessen von Schülerinnen und Schülern. Und gemeinsam mit einem CvD-Kollegium, das nicht erst seit gestern als diskussionsfreudig und meinungsstark gilt. Der verheiratete Vater von drei Kindern setzt erneut sein Lächeln auf, als er seinen neuen Job beschreibt: „90 Prozent des Tages besteht aus Reden – mit Eltern, mit Schülern, mit Kollegen, mit der Schulbehörde, mit dem Schulträger.“ Genau darin sieht er aber auch eine seiner großen Stärken: „Ich glaube, ich kann gut zuhören und mir auch kontroverse Meinungen anhören.“ Kritik ist etwas, was nicht negativ sein muss, sondern Dinge nach vorn bringen kann. „Ich habe keine Angst vor Veränderungen und treffe am Ende auch Entscheidungen.“ Die müssen nicht jedem gefallen, aber sie sollten für alle transparent sein.

Ungeduld, Tee-Tassen und KI im Unterricht

Und seine Schwächen? „Meine Frau sagt, ich bin manchmal zu ungeduldig.“ Sie kennt den Mann zweifellos am besten, der ganz entspannt Tee aus einer Tasse trinkt, die die Aufschrift „Kleine Pause“ ziert. Ob für die großen (zu) wenig Zeit bleibt? Bei einer Unterrichtsversorgung von 93 Prozent und neuen Herausforderungen wie der Oberstufen-Reform ist jede Menge zu tun. Ritzke weiß das, sieht aber in allem Neuen zuerst einmal die Chance und nicht das Problem. Künstliche Intelligenz? Kein Teufelszeug, sondern ein „cooles Tool“, das aber sinnvoll eingesetzt werden will und sicherlich auch den Unterrichtsstil verändern wird. Verteufeln – wem hilft das?

Apropos cool: Welche Schule hat schon einen Direktor, der E-Bass in nicht nur einer Rockband spielt und den Verstärker am liebsten über Anschlag aufdreht? Vorvorvorgänger Dieter Renner wirbelte am CvD einst mit den Stöcken am Schlagzeug. Und die musikalischen Anfänge sahen vielleicht anders cool aus, als Ritzke Trompete spielte, ganz traditionell im Musikzug der Langelsheimer Feuerwehr. Uniformiert ging es weiter, als er während seiner Bundeswehrzeit auf einen umtriebigen Standort-Pfarrer traf. Ihm war es zu verdanken, dass Trompeter Ritzke eine Woche lang bei Tonaufnahmen in der Nähe von Hamburg mit dem Heeresmusikzug I dabei war. Die sechsköpfige Band, die im Kern bis heute Bestand hat, immer freitags probt und unter anderem Zuwachs durch einen Cellisten aus der Punk-Szene bekommen hat, bildet sich während des Studiums und pflegt Tradition: Eine Woche in den Sommerferien ist immer für Proben im Musikbahnhof Annahütte reserviert, in Sachsen auf halber Strecke zwischen Finsterwalde und Senftenberg verortet. Sessions, bei denen „volle Lotte“ gespielt werden kann: „Musik gehört zu meinem Leben dazu.“ Auch in der Schulband.

Handball, Kampfsport und Boule

Und genau wie der Sport. Als Handballer bei der HSG Langelsheim/Astfeld hörte der Hüne irgendwann auf und wandte sich dem „weniger verletzungsintensiven Kampfsport“ zu. Auf Jiu Jitsu folgte schließlich Boule – nein, eben „keine Altherrensportart“, sondern irgendwie auch eine Erfüllung für Ritzke, die er als Trainer mit Lizenz im Verein betreibt und auch gern an der Schule umsetzen möchte. Spätestens, wenn personell wieder mehr Luft und Zeit ist. Akuell fehlt schließlich in der Schulleitung weiterhin eine Kraft, weil der Stellvertreter zum Direktor aufgerückt ist. Die Stelle soll, so erklärt Schulbehörden-Sprecher Philipp Schmidt, im März im Schulverwaltungsblatt ausgeschrieben werden. Das ist ruckzuck und nicht unbedingt der Normalfall, Mal sehen, wer am Ende im August an welchem CvD-Schreibtisch sitzt.