Studie
Gravierende Unterschiede im Wortschatz bei Viertklässlern
Eine Grundschule im nordrhein-westfälischen Meerbusch.
Der Wortschatz gilt als eine Säule der Sprachkompetenz, die wiederum zentral ist für den Bildungserfolg. Eine Studie legt hier nun unter Viertklässlern erhebliche Unterschiede offen. Und: Das digitale Lesen schneidet schlecht ab.
